Reto para BC, enseñanza del inglés en educación básica

10 Febrero 2020

La enseñanza del idioma inglés en las instituciones de educación básica es un reto para Baja California, pues recién inició la preparación de docentes especializados en la materia, destacó la directora de la Escuela Normal Fronteriza de Tijuana, Gabriela Núñez de León.

Al clausurar el primer coloquio de la especialidad en la enseñanza del idioma inglés, “Experiencias de Enseñanza en Preescolar y Primaria”, celebrado el fin de semana en la propia institución, Núñez de León dijo que faltan maestros para cumplir con la tarea de incluir el idioma inglés como materia obligatoria en preescolar, primaria y secundaria.

Indicó que a nivel nacional la tarea es bastante ardua, pues si en esta entidad que colinda con una nación en donde el idioma inglés es la lengua oficial, existe este déficit, en el resto del país debe ser mayúsculo.

Cabe recordar que durante la administración federal pasada se anunció la Estrategia Nacional de Fortalecimiento para el Aprendizaje del Inglés, que planteaba hacer bilingüe a México en 20 años, a partir del ciclo escolar 2017-2018.

La estrategia consideraba contratar a mil 200 profesores de inglés en las normales, cada uno de los cuales atendería a cuatro grupos de 20 normalistas, a quienes se impartirían seis horas de clases a la semana y seis de tutorías y talleres, pues “no hablar inglés en un mundo globalizado representa quedarse afuera y rezagado”.

Durante el coloquio del fin de semana participaron Yara Itzel Arreola Sánchez, Carlos Alberto García, Karla Michel García Ibarra, Ana Kathya López de Santa Anna, Febe Edith Nieblas Higuera y Claudia Nohemí Zamarrón Salazar, todos estudiantes de la especialidad del idioma inglés en la ENFT, quienes informaron sobre sus recientes prácticas en grupos de alumnos de educación básica en escuelas de la ciudad.

También asistieron las maestras Alejandra Ramírez Arce, Rocío Azucena Márquez Pérez, Daniela Alonso González, Sarina Ayala Cortez, Sara Solís Trechuelo, y la propia directora de la institución, Gabriela del Carmen Núñez de León, quienes alentaron a los alumnos a seguirse preparando pues de ellos depende el futuro de la niñez y su inserción en el mundo globalizado.

La directora de la Normal Fronteriza resaltó que para enseñar inglés no basta con conocer la lengua extranjera, sino saber transmitirlo, lo cual requiere de una especialización y para ello las escuelas normales “Rosaura Zapata” de Mexicali, “Jesús Prado Luna” de Ensenada y la propia ENFT integraron un plan de estudios y en la capital del estado van por la segunda generación de maestros especialistas en inglés, mientras que en Tijuana “apenas vamos con la primera generación”.

Falta mucho por hacer pero estamos en el camino, indicó la maestra Núñez de León al calificar de logro importante el que la primera generación vaya a la mitad del camino.

Finalmente, es importante señalar que según las “principales cifras estadísticas del ciclo escolar 2017-2018, publicadas por el Comité de Planeación para el Desarrollo del Estado (Copladebc), el año antepasado en la entidad había 979 mil 141 alumnos de nivel básico, atendidos por 51 mil 056 maestros en 32 mil 453 grupos, lo que permite dimensionar el reto de hacer obligatoria la enseñanza del idioma inglés en el nivel básico de la educación en Baja California.

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